БІБЛІОТЕКАР: -- Я всіх вітаю із
Всеукраїнським днем бібліотек.
Це свято книг, читачів.
Указом Президента України від 14 травня 1998 р. 30 вересня
проголошено
Всеукраїнським днем бібліотек.
Як визначено в указі, це свято встановлено у
зв’язку з великим внеском бібліотек
України у розвиток вітчизняної освіти,
науки, культури та необхідністю подальшого підвищення їхньої ролі у житті
суспільства.
Сьогодні я хочу подякувати всім учням за те,
що ви гарно ставитесь до підручників. Так тримати до кінця року!
Сьогодні особливий день для тих,
Хто любить книгу, поріднився
з нею .
Сьогодні свято – День
бібліотек--
Хай сяє нам щасливою зорею!
В.
Бібліотека. Тиша. Століття.
Історія і тисячі імен.
Тут зібрані думки, ідеї світу
Разом із мудрістю віків.
В.
Дім книг – це бібліотека.
Там книги
розумні спокійно живуть
У тихій величній світлиці.
Багато книжок нас ведуть
До знань золотої скарбниці.
В. Книжковий дім – бібліотека –
Це
затишок думок святих,
«
Бібліо» - звали книгу греки,
Цю
назву ми взяли від них.
Тут зібрані думки учених,
І кожна книга –
відкриття.
Знання – для всіх
людей священне,
Без нього не бува життя.
В. На стелажах
В просторих залах --
Книжки й книжки
В рядках тісних.
Спасибі тим,
Хто їх писав,
Ми розум дістаємо з них!
Пісня «Марш юних книголюбів»
Гей, хлоп*ята і дівчата,
Раз, два, три!
Всіх вітаємо зі святом.
Раз, два, три!
Я читач твій, книжко мила,
Бо знання – велика сила.
Раз, два, раз, два,
Раз, два, три!
Буде дощик а чи спека,
Раз, два, три!
Жде мене бібліотека.
Раз, два, три!
Поспішу до неї радо,
Як солдатик на
параді.
Раз, два, раз, два,
Раз,
два, три!
І одне я твердо знаю,
Раз, два, три!
Книжку гарну прочитаю,
Раз, два, раз, два,
Раз, два, три!
Щоб почули нас далеко!
Раз, два, три!
Хай живе бібліотека!
Раз, два, три!
Вам здоров*я та удачі
Віншуваннячка дитячі.
Раз, два, раз, два,
Раз, два, три!
В. Шкільна бібліотека – це фундамент освіти, за
своєю суттю є
берегинею знання.
1 учень.
Любі хлопчики й
дівчатка!
В нас сьогодні
Свято книги.
Будем разом
святкувати,
Книгу –друга шанувати,
КОРОЛЕВА КНИГА.
Друзі! Я хочу звернутися до всіх.
Я – книга. Я товариш ваш.
Користуватись
мною вмійте.
Я чиста, гарна і приємна.
То ж, друзі, будьте зі
мною чемні,
Погані звички забувайте,
Мене не
рвіть, не ображайте.
І пальці, прошу, ви не
слиньте,
Коли гортаєте
сторінки.
Я, друзі, – ваш надійний
друг,
Та тільки для приємних
рук!
2
учень.
Навчаєш відважним, правдивим рости,
Любити природу, свій край берегти.
І
змалку тобою я звик дорожити,
Без
доброї книги мені не прожити.
3 учень
В кожнім домі, в кожній хаті –
У
містах і на селі -
Хто навчився вже читати,
Має
книжку на столі.
4 учень
Дружба з книгою – це свято,
Не
було б його у нас --
Ми
не знали б так багато
Про новий і давній час.
5 учень
І
найменшенька дитина,
Що не вміє ще читать,
Ледь колисочку покине
Просить книжку показать.
6 учень
В день народження до друга
Доведеться тобі йти,
То казок чудову книгу
Принеси в дарунок ти.
7 учень
Сторінки книжок завітних
Всіх нас доброму навчать –
Працювати і учитись,
Все на світі шанувать.
ПІСНЯ про книжку ( на мотив пісні
«Ти ж мене підманула»)
Хто з книгою щиро дружить,
Тому вона вірно служить
І в житті допомагає,
Уму-розуму навчає.
Приспів
Я ж тебе, я ж тебе обгортаю,
Я ж тебе, я ж тебе доглядаю,
Ти для мене -- вірний друг,
Бо відкрив світ навкруг.
Казка
вкрила мої очі,
Щоб я
гарно спав щоночі,
Підросту я, неодмінно,
В школі
матиму «відмінно».
Приспів
Я люблю казки чарівні,
Де є гномики й царівни,
Я закинула ляльки,
Бо читаю вже казки.
Приспів
В. А тепер завітаємо в гості до Гришки
Скворцова.
Кімната, письмовий стіл. Гришка
Скворцов сидить за столом і від неробства розмальовує книжки. На одну
з них поставив склянку з чаєм. Так він «розважається»
деякий час, потім позіхає і виходить з
кімнати .
КНИЖКИ ОЖИВАЮТЬ.
В.
У Скворцова Гришки
Жили – были книжки –
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые,
Без конца и без начала,
Переплеты – как мочала,
На листах каракули,
Книжки горько плакали.
В.
Дрался Гришка с Мишкой ,
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две.
В.
У бедняги Робинзона
Кожа содрана с картона,
У Крылова вырван лист,
А в грамматике измятой
На странице тридцать пятой
Нарисован трубочист.
В.
В
географии Петрова
Нарисована
корова
И написано « Сия»
География « моя «
Кто возьмет
ее без спросу,
Тот останется
без носу.
КНИЖКИ –
1. Как нам быть?
2. Как избавиться от Гришки ?
3. Вот что, книжки, убежим.
МАТЕМАТИКА.
Девчонки и
мальчишки
Везде калечат книжки
Куда бежать от Гришки?
Нигде спасенья нет!
СКАЗКИ
Бежим в библиотеку.
В свободный
наш приют,-
Там книжки человеку
В обиду не дают.
КНИЖКИ, ИДЕМ!
ВПЕРЕД! В БИБЛИОТЕКУ!
В.
Беспризорные
калеки
Входят в зал
библиотеки.
Светят лампы над столом,
Блещут полки за стеклом.
В.
В переплетах
темной кожи,
Разместившись вдоль стены,
Словно зрители из ложи,
Книжки смотрят с вышины.
В.
В это время на пороге
Появились сторожа.
(Книги пугаются и убегают в угол)
Принесли они метелки,
Стали залы убирать.
Чисто вымели
повсюду
И за вешалкой в углу.
Книжек порванную груду
Увидали
на полу.
Сторож 1
Бедные вы
книжки,
Истрепали вас мальчишки,
Отнесем мы вас к врачу--
К Митрофану Кузьмичу.
Сторож 2
Он вас, бедных, пожалеет,
И подчистит, и подклеит,
И обрежет, и сошьет,
И оденет в переплет.
В.
Вышли книжки из больницы,
Починили им страницы,
А потом в просторном зале
Каждой полку показали.
В. (Появляется Гришка)
А у Гришки
неудача --
Гришке
задана задача.
Стал
задачник он искать,
Заглянул он под кровать,
Под
столы , под табуретки,
Под
диваны и кушетки,
Ищет в
печке, и в ведре,
И в
собачьей конуре.
В.
Гришке
горько и обидно,
А
задачника не видно.
Что тут
делать? Как тут быть?
Где задачник
раздобыть?
Остается
с моста в реку
Иль бежать в библиотеку.
Говорять,
в читальный зал
Мальчик маленький вбежал.
ГРИШКА.
Вы
тут книги выдаете?
КНИЖКИ : ВОН! ВОН!
ВОН!
ГРИШКА: Что я сделал не так? Почему
книжки не хотят со мной дружить?
Помогите мне,
ребята, разобраться в этом!
Бібліотекар: допоможемо діти , Гришці? (проводиться
гра так чи ні)
Я розповідаю вам, як поводитися з книжкою, якщо правильно, то ви кажете «так»,
якщо неправильно – «ні».
Слухайте уважно:
1. Зробив красиву закладку і
поклав у книгу?
2. Вдарив книгою товариша по
голові?
3. Прибіг з вулиці, ще й
руки не помив, а за книжку схопився?
4. Обгорнув книгу?
5. Намалював гарненьку
машину в книзі?
6. Розлігся на дивані й читаю?
7. Читаю, сидячи за столом?
8. Їм борщ і читаю казку?
Б. Молодці, діти, ви добре знаєте правила
поведінки з книгою. А також я думаю, що і Гришка зрозумів, що він робив так, а
що ні.
Гришка: Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу!
Пісня «Мамо, дайте гроші на книжки» (Сл. і муз.
Віки Врадій)
В. Бажаємо
щастя і достатку,
Ясного неба і тепла.
В житті – лиш злагоди й порядку,
Щоб доля світлою була.
В роботі – успіху, терпіння,
У справах – вічного горіння,
В сім ї – уваги і добра.
В.
Ти
можеш із другом своїм посваритись,
І навіть, образившись, тиждень мовчать,
А
книжка не сердиться. Книжка не злиться,
Вона лиш добра тебе буде навчать.
В.
І
сонце ясніше засвітить для тебе,
І небо засяє таке голубе!
Тобі подружитись із книжкою треба.
В.
І книжка ніколи,
І
книжка ніколи,
І
книжка ніколи
Не зрадить тебе.
В. Бажаємо, щоб ви всі кожного
дня спілкувалися з книгою, щоб у кожному
домі найкращим другом була книга. Від цього нам краще й легше буде переживати
всі негаразди нашого життя.
Танець.
